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手机：83427388时间：2023-07-08 20:35:09 点击量：
《7. 布艺温馨》 ——教学设计 教学内容： 《7．布艺温馨》 教学目标： 1.了解布的材质特征，感受材质的美，进而了解布艺感知布艺的艺术美感. 2.运用布料或废旧衣物、手套、袜子等材料，通过折叠、填充、捆扎、缝制等方法，展开合理的想象，制作一件布艺小品（装饰类或生活实用品），进而美化和装扮生活。 3.养成认真细致的习惯，美化装扮生活的意识，体验“变废为宝”的乐趣。 教学重点： 1.了解布艺以及布艺在生活中的运用，感受布艺的美。 2.结合布的材质和废旧纺织物的形式美感，通过折叠、填充、捆扎、缝制等方法改变已有形态进行合理的想象，大胆的进行设计制作一件布艺品（装饰类或实用类）。 教学难点： 1.结合所带材料用什么方法进行形态的改变，以及形态改变后的联想。 2.对形体进行概括的设计表现，运用不同方法进行后期的装饰与美化。 教学准备:课件、玩偶、布艺作品 学生准备：废旧布料、废旧衣物、手套、袜子、小饰品等制作材料，剪刀、针线等制作工具。 一、创设情境。 1.“布布象”、“步步蛇”（教师利用布艺制品形象）与学生互动。 2.播放《阿凡提》动画片片段，观察交流人物造型。 3.揭示课题——7.布艺温馨 二、欣赏激趣 1.中国传统手工布艺欣赏。 （1）课件展示欣赏“庆阳荷包”； （2）介绍“庆阳荷包”。 2.出示课堂任务。 （1）板书出示任务“创作一件布艺制品”； （2）审美引导，欣赏法国著名雕塑家罗丹的名言。 3.现代布艺制品及废旧物手工布艺制品欣赏。 （1）欣赏两组现代布艺制品； （2）发现废旧手工布艺制品的特别之处。 三、感受材质及制作方法。 1.出示教师自制手工布艺制品——“袜子兔”。 （1）欣赏、明确形象名称； （2）感受材质及制作方法： ①主体材料 袜子、帽子、手套、布料、旧衣服…… ②辅助材料 棉花、毛线、缝纫线、扣子、珠子…… ③制作方法 剪裁、缝纫、扎捆、填充、粘贴…… ④制作工具 剪刀、针线…… 四、技术指导。 1.缝纫特训 （1）缝纫的三个基本步骤： ①穿针引线； 教师语言指导。 ②打结； 教师示范学生同步练习。 ③缝纫针法——“平针”； 教师示范+学生练习。 （2）缝纫巩固升级——钉纽扣。 五、布艺制作发散思维。 1.“手套”作为主材料可以做出什么布艺形象； （1）小组讨论汇报； （2）出示实物布艺制作——“手指娃娃”； （
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